高中周記300字1：

　　今天放學(xué)回來(lái)，媽媽還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區，他也被轉學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館?？伤睦锢嫌洅熘?zhù)“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯隊的書(shū)呢?”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管-理-員，“現在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)。”

　　看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì )或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。

　　高中周記300字2：

　　人生，很寬泛的一個(gè)詞，無(wú)數人給他下過(guò)定義，有價(jià)值?燦爛?樸實(shí)?腐敗?又或云云。相比較起來(lái)，我倒覺(jué)得用"出發(fā)“和“到達”挺適合。剛呱呱墜地之時(shí)，你未必有價(jià)值，燦爛亦或腐敗，但你確實(shí)已經(jīng)在人生之路了，亦步亦頓地走著(zhù);半入黃土之時(shí)，你亦未必有價(jià)值，燦爛或腐敗，但你卻是真正到達了肉軀的終點(diǎn)，這并不是結局，只是一個(gè)省略號，以后是否任然能夠為你編輯后面的，又或許寫(xiě)多少，這也是不能夠了解到的。

　　生生循環(huán)，你不能判定一個(gè)人的到達的高度和次數，這是一個(gè)人生命的標題，它所表達的是這個(gè)人生的不可改寫(xiě)的題目，不論如何發(fā)揮，總歸是不能夠越矩的。你可以在”出發(fā)“與”到達“之間填充許多色彩。

　　高中周記300字3：

　　我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國著(zhù)名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

　　有一次，法國一家報紙進(jìn)行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )搶那一幅?

　　結果在報社收到的成千上萬(wàn)人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)。”

　　我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫(huà)。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

　　這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)。

　　高中周記300字4：

　　平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。

　　在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺的樂(lè )園，他每天都會(huì )去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

　　一天我在樓下散步，當時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著(zhù)么紫的小辣椒難道還會(huì )辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。

　　我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

　　這就是我最難忘的一件事了。

　　高中周記300字5：

　　人類(lèi)的科技在逐漸進(jìn)步，有的進(jìn)步飛快，有的進(jìn)步渺小。人類(lèi)的科技進(jìn)步是生活變得更加美好，行動(dòng)更加方便，快捷?，F在的社會(huì )飛快的進(jìn)步使人們自己都不敢相信自己的眼睛。

　　千年之前的今年，人類(lèi)沒(méi)有汽車(chē)，行動(dòng)不動(dòng)，只有借助人力做事。而一個(gè)有一個(gè)的發(fā)明發(fā)現，使得舊社會(huì )的改變色日新月異，扭轉乾坤。沒(méi)有亮光，保守著(zhù)黑夜的痛苦的人們一直都很苦惱。1880年愛(ài)迪生終于解決了這個(gè)事實(shí)上千千萬(wàn)萬(wàn)的人苦惱的問(wèn)題。是什么倒是人類(lèi)進(jìn)步?是什么促使他有這種不放棄勇敢前進(jìn)的信念? 那也許只能用一個(gè)答案來(lái)解釋?zhuān)褪撬非笫澜邕M(jìn)步，堅持不懈的精神讓他前進(jìn)的?！?ài)迪生是舉世聞名的大發(fā)明家，愛(ài)迪生一生公約有兩千項創(chuàng )造發(fā)明，為人類(lèi)做出了巨大的奉獻精神。愛(ài)迪生小時(shí)后很有好奇心，他看見(jiàn)雞在孵蛋，他也想試試，于是他蹲坐下來(lái)，母親得知后大笑，愛(ài)迪生不解，為什么人不能付出小雞。正是這種將哦那個(gè)精神促使他探索著(zhù)。

　　有人曾反對科技發(fā)明進(jìn)步，她說(shuō)，科技進(jìn)步破壞了環(huán)境?？墒强萍歼M(jìn)步也是為了保護環(huán)境，造福人類(lèi)。世界不會(huì )停止進(jìn)步的腳步!

　　高中周記300字6：

　　還記得童年的你追我趕，還記得童年的歡歌笑語(yǔ)，還記得不屬于你我的童年!

　　家中的相片還不慳吝留下一絲回憶，時(shí)間熏黃了相紙的邊緣，隨著(zhù)時(shí)間消逝，隨著(zhù)你我遠去，只留下泡影在不住的守望，留念，幻想~~、

　　那年依然綻開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)地的蒲公英，大地在綠葉黃花的點(diǎn)綴下，越發(fā)調皮。驚飛了小憩的蝴蝶，吵醒了迷蒙的蜜蜂，還有那絲絲空氣都被渲染的熱鬧非凡。大地與天空相接，藍色，黃色，綠色。融為一體。我們手牽著(zhù)手躺在夢(mèng)中。浸滿(mǎn)了花香。

　　那年依然有知了聲聲，呼喊著(zhù)夏天，呼喊著(zhù)激情。蟬鳴聲聲，歡歌笑語(yǔ)碰撞激泠。樹(shù)葉沙沙，那些夜格外寧靜。只有未知與幼稚。

　　高中周記300字7：

　　我想逃離這座小城，這座小城太復雜;我想逃離那些人，那些人太復雜;我想逃離這些事，這些事太復雜。

　　這座人事非非的小城，我亦不想再介入，只因他們太復雜，困惑著(zhù)我，擾亂著(zhù)我，迷失了方向。

　　這座小城使我遍體鱗傷，這座小城儲存了我太多的無(wú)奈與迷茫，我想逃離這座小城，闖出自己的小世界。

　　我不想再繼續墮落下去，我亦不想再看到自己墮落的模樣。我想逃離這座小城，更新自我。

　　我只想逃離這座小城，逃離這座小城，撫平我心底的傷痕;逃離這座小城，尋找我追尋已久的渺小的夢(mèng);逃離這座小城，看看繁華的世界。

　　年少的心有些輕狂，迎著(zhù)朝陽(yáng)，逃離這座小城，永遠逃離這座小城，不要回頭。

　　伸出你的那只手掌，走在路上的朋友，我們干一杯酒，胸懷向大海。

　　走在勇往直前的路上，把自己的世界耕耘，哼著(zhù)我自己的小曲，逃離這座小城。

　　高中周記300字8：

　　在一片迷茫的沙漠中，一個(gè)人在走著(zhù)、走著(zhù)，只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我，虛似中的我，而現實(shí)的我則在尋找離我很久的愛(ài)。

　　我一直尋找著(zhù)愛(ài)，尋找愛(ài)所走過(guò)的足跡，尋找愛(ài)的腳步，可無(wú)濟于事，在我即將絕望時(shí)。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，讓我感到一絲冷思，媽媽在我背上披了一見(jiàn)外衣。此時(shí)此刻，我明白了，那一個(gè)小小的舉動(dòng)不正是愛(ài)的體現嗎?原來(lái)愛(ài)一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們。他對沒(méi)一個(gè)人都是公平的，我們絕對不會(huì )失去他，他也不會(huì )離我們而去，只是我們用手摸不到，用眼看不到，他一直默默無(wú)聞的潛伏在我們身邊。只有我們用心才可以感受。

　　生活中因為愛(ài)，我們的生活才不會(huì )變得空虛，不會(huì )變得無(wú)趣。在遇到困難是，朋友之間的關(guān)愛(ài)，生病時(shí)父母的疼愛(ài)。正因為這些愛(ài)才組成了這樣的五彩繽紛的世間，感謝愛(ài)，讓這個(gè)地球充滿(mǎn)生機。

　　愛(ài)，在何方?原來(lái)他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們去感受愛(ài)，享受愛(ài)，創(chuàng )造的美好世界吧