小學(xué)的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然那樣的清晰而親切。下面給大家分享一些關(guān)于2024寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選15篇），希望能夠給大家帶來(lái)力所能及的有效幫助。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇1）

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習，等到老了想學(xué)也晚了，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習，在當今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì )被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì )倒流啊!所以我們要好好學(xué)習，我想在我們步入社會(huì )的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應該是最刻骨銘心的!

我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級體里，68個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”現在我們68個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了，都分開(kāi)了，可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì )永遠在一起，每個(gè)人都不會(huì )輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè )的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì )永遠想念你們!

最后愿大家學(xué)習進(jìn)步，多讀書(shū)、讀好書(shū)、早日插上知識的翅膀，傲然游進(jìn)知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇2）

轉眼間，五年的小學(xué)生活也將畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。但是一想起離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，我的心中便涌起絲絲傷感。畢竟朝夕相處了六年的老師和同學(xué)，怎能說(shuō)分就分呢？在這六年間發(fā)生的是又一件件從我的腦海里浮現出來(lái)。猶記得，在桂花爛漫的九月，我遇到了您。九月—碩果累累的季節，您把我帶到了知識的海洋讓我自由地在歷史長(cháng)河里穿梭，在英語(yǔ)高峰上攀登。您的身前，是一雙雙明亮的眸子。您以淵博的知識，立足三尺講臺，用三寸粉筆，書(shū)寫(xiě)我們精彩的人生。

記得一次測驗，我破天荒般地考了78分，頓時(shí)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下流。十足的信心在霎那間被摔得七零八落。您微笑著(zhù)說(shuō)：“不以成敗論英雄”。一句樸實(shí)真摯的話(huà)語(yǔ)，溫暖了我受傷的心，使我仿佛回到了母親的懷抱，讓我再次揚帆起航。奮斗的過(guò)程雖然辛苦，但有了您的鼓勵，一切都變得輕松快樂(lè )起來(lái)。您就是一盞指明燈，指引我一步步走向成功的大道，您就是半截蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

離別的號角已經(jīng)吹響，我們不得不面對離別的事實(shí)。我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷。畢竟六年生活中是他們是他們陪伴我走過(guò)來(lái)了，不管是五年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天同學(xué)們的深情告別，走出校門(mén)，腿上像是灌滿(mǎn)了鉛：老師，再見(jiàn)！同學(xué)，再見(jiàn)！母校，再見(jiàn)！

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇3）

難忘的小學(xué)生活就要過(guò)完了，時(shí)間飛過(guò)去，我以一個(gè)什么也不懂得一年級的學(xué)生變成了一個(gè)大哥哥。馬上就要畢業(yè)了，我們就要馬上地跟我們自己有著(zhù)六年的感情的母校分開(kāi)了，也要跟我們自己的.好同學(xué)分開(kāi)了。在這六年來(lái)，有著(zhù)許許多多的失敗，或被老師罵的辛酸，比賽勝利后的大笑，校園的快樂(lè )。

我今天要說(shuō)的是比賽后的勝利后的歡笑，我回憶起來(lái)一件事情……

有一天，我們正在高興的上著(zhù)課，老師就跟我們說(shuō)學(xué)校要舉辦一場(chǎng)拔河比賽，我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的人到比賽那一天，我們先跟四（2）班拔河時(shí)，輕松獲勝了，這說(shuō)明他們太菜了。然后我們有跟四（一）班比賽了，我們跟他們都拔的非常辛苦，但我們以不屈不撓的精神，拔贏(yíng)了他們，但我們也已精疲力盡了。最后我們班取得了第一名。我們高興極了！

我一定要珍惜我們不久的時(shí)光了，讓我們在小學(xué)生活里留下一個(gè)完美的，美麗的句號吧！

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇4）

六年的小學(xué)生活就要結束了，真舍不得??！舍不得伴我六年的同學(xué)，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學(xué)生活的開(kāi)心與歡樂(lè )，就像夏天夜空中的星星，數不勝數；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完?，F在，我就拾起沙灘上最美的'貝殼，串成風(fēng)鈴，演奏給大家聽(tīng)。

記得那是去年校運會(huì )，是我小學(xué)生活的最后一次校運會(huì )，那些精彩的瞬間，現在我還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣。

校運會(huì )當天下午，舉行了拔河比賽，這場(chǎng)比賽是六年級組第一個(gè)上場(chǎng)。終于輪到我們班的男同學(xué)了。我們班對戰的是六年級（4）班的男同學(xué)們，看著(zhù)他們血氣方剛的樣子，真害怕我們會(huì )輸??！看著(zhù)我們班的男同學(xué)，也表現出一副氣宇軒昂的樣子，各個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在比賽場(chǎng)地上，我們班的女同學(xué)們在旁邊大聲地喊：“六（1）加油！六（1）必勝！”比賽終于開(kāi)始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長(cháng)空，同學(xué)們立刻拿起場(chǎng)中央那條又粗又長(cháng)的大繩子。做好準備動(dòng)作，他們一個(gè)個(gè)像威武的戰士準備沖上戰場(chǎng)；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個(gè)個(gè)勇敢的守衛軍正在守衛自己的邊疆……

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇5）

人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在去年走完人生了第一個(gè)黃金階段。今年，我的妹妹即將走完這個(gè)階段，使我回憶起小學(xué)生活。

小學(xué)六年我就讀于大欖田小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)?？偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，教師宿舍。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng )造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習體會(huì )，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機

在小學(xué)學(xué)習這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛入學(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習和鍛煉，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。

遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習。對自己的學(xué)習時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習方法，對學(xué)習不認真，導致學(xué)習效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。

小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇6）

不知不覺(jué)，暑假過(guò)完了，我們又開(kāi)始上課了?；叵胧罴?，我的收獲也很多。

首先，最讓我高興的是，暑假我寫(xiě)了30篇博文，還當上了學(xué)生博腕兒。

第二，我參加了劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)中心的年度獎學(xué)金大賽，得了一等獎，還參加了河南電視臺的才藝大賽，獲得鋼琴組的金獎。

第三，按暑假計劃，我的暑假作業(yè)在8月初就寫(xiě)完了，我每天堅持口算20道題，練字20分鐘，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶20分鐘，彈琴1-2個(gè)小時(shí)。

第四，我上了21天的游泳班，學(xué)會(huì )了蛙泳、仰泳、自由泳，還學(xué)了一點(diǎn)蝶泳。

第五，我還幫媽媽做家務(wù)，學(xué)會(huì )了做早餐，比如煎雞蛋和做南瓜粥。

第六，我讀了《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《爺爺變成了幽靈》、《失落的一角》、《一只會(huì )開(kāi)槍的獅子》、《我永遠愛(ài)你》等書(shū)，寫(xiě)了5篇《讀書(shū)筆記》。另外，我還寫(xiě)了4篇《日記小練筆》，3篇《生活中的數學(xué)》，1篇英語(yǔ)短文。

第七，我堅持上英語(yǔ)輔導班，學(xué)完了劍橋1，現在正在學(xué)劍橋2。

第八，我在家看了奧運會(huì )，還去了馬拉灣，還參觀(guān)了科技館，既玩了，又學(xué)到了知識。

暑假里我也有做得不好的地方，比如口算總是出錯，練琴總是讓媽媽督促著(zhù)，還有學(xué)習浮躁，不認真!

以后我要把這些壞毛病都改掉，做一個(gè)學(xué)習自覺(jué)、認真的好孩子!

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇7）

上個(gè)星期天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩了。

在那里，我看見(jiàn)了很多很多可愛(ài)有趣的動(dòng)物。讓我感到又好笑又好氣的.還是猴子，現在我就給大家講講是怎么回事。

在猴子的“家”門(mén)口，我扔了一包沒(méi)有打開(kāi)的夾心餅干給它，接住后，猴子很麻利地用牙把包裝給撕開(kāi)了，取出餅干把它掰開(kāi)，只見(jiàn)它伸出舌頭，把餅干上的草莓夾心給添干凈了。當時(shí)，我還在想，猴子太聰明了，知道什么東西好吃。接下來(lái)，猴子看了看手里沒(méi)有了草莓夾心的餅干，毫不客氣地給扔了出去，直接又對著(zhù)我伸出手，還想吃?shī)A心餅干。

書(shū)上和爸爸媽媽一直都在對我們說(shuō)：不能浪費糧食，也不能挑食。你們說(shuō)，這淘氣的小猴子是不是太浪費和挑食了？以后，再去動(dòng)物園，不給猴子喂吃的了。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇8）

我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡畫(huà)畫(huà)，有的小朋友喜歡爬山。跳繩。溜冰?？晌易钕矚g的是收集植物。

星期四中午，我和黃湘婷，王琛益一起去草地上收集植物，我們剛來(lái)到草地上，就看到許多三葉草，我們趕緊摘了下來(lái)。接下來(lái)我們準備摘狗尾草了。找啊找啊，還是沒(méi)有找到。呀，我突然發(fā)現了狗尾草?！鞍?，找到了，我找到了?！蔽壹?dòng)地大喊?！罢娴膯?？”黃湘婷問(wèn)我?！爱斎涣恕?。我自豪地說(shuō)。話(huà)音剛落，我立刻小心翼翼地把它摘下來(lái)。

黃湘婷兩眼放光地說(shuō)：“你的運氣真好??！”我洋洋得意地大笑起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，他們也找到了狗尾草，我們又隨手摘了一朵蒲公英，因為遍地都是蒲公英。開(kāi)始采集車(chē)前草了，找啊找，找啊找，還是沒(méi)找到，我們只好分頭行動(dòng)，可還是沒(méi)找到，我們又去操場(chǎng)花園等等地方，可全都沒(méi)有。突然我看見(jiàn)了王雨謠，她手上拿著(zhù)一大把車(chē)前草，我們就像饑腸轆轆的小狗看到了一大塊肉，猛撲過(guò)去，問(wèn)王雨謠這個(gè)車(chē)前草是從哪兒來(lái)的？王雨謠帶我們去了。咦，這個(gè)地方我們已經(jīng)找過(guò)了，可我們?yōu)槭裁礇](méi)看到呢？我們真是太不仔細了！

收集植物使我的課余生活更加豐富多彩，我喜歡收集植物。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇9）

我的課余生活不是在搞笑的動(dòng)畫(huà)片里，不是在激烈的游戲世界里，也不是在朋友之間活潑的玩耍中。我的課余生活是在安靜的書(shū)堆里。

我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)籍散發(fā)的油墨清香，喜歡書(shū)里天馬行空的幻想，喜歡書(shū)中的人，事，景致。書(shū)給了我鷹的眼睛，讓我看到?jīng)]有去過(guò)的地方。書(shū)時(shí)空機，一會(huì )兒把我帶到古代，一起會(huì )兒把我帶向未來(lái)。書(shū)把我的大腦擴張，讓我感觸到事情還能這么做，問(wèn)題還能那麼解決。

爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，還給我買(mǎi)了個(gè)小書(shū)架，取了個(gè)名字叫‘藏書(shū)閣。爸爸不但是書(shū)籍的供應者，還是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是問(wèn)他，他有時(shí)能回答，有時(shí)不會(huì )就上網(wǎng)問(wèn)“度娘’’。有一次，我讀《三國演義》，上面說(shuō)貂蟬“閉月羞花”。我不懂就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這是形容人很美麗，月亮見(jiàn)了都不好意思鉆到云彩里?；▋阂?jiàn)了都慚愧的把花瓣閉合?！蔽蚁胫?zhù)爸爸的解釋?zhuān)炖镎f(shuō)：“那也太美，也不知道現在還有沒(méi)有這樣的人?！卑职謪s說(shuō)：“古代人審美點(diǎn)太低了，像貂蟬充其量和你媽差不多?！眿寢屄?tīng)后高興了一晚上。

讀書(shū)是有好處的，通過(guò)大量的閱讀，我積累下來(lái)好多詞語(yǔ)，典故，寫(xiě)起作文來(lái)容易多了。爸爸說(shuō)這叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

書(shū)是我的路燈，臺階和鑰匙。如朋友，如老師，使我的課余生活變得充實(shí)豐富。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇10）

我是一個(gè)插班生，在農村時(shí)，經(jīng)常不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽把我接到城市學(xué)習時(shí)，我已經(jīng)養成了那個(gè)壞習慣。等到了這兒，我經(jīng)常讓老師為我生氣，甚至不愿見(jiàn)到我這個(gè)人。但我在這個(gè)學(xué)校里，得到了許許多多的友誼。在農村生長(cháng)很久了的我從沒(méi)感受到這些。

鐘子怡是我們學(xué)校的大隊委員，也是我們班的班長(cháng)。她雖然有那么大的官，但她并不是借這來(lái)欺負我們這些“平民百姓”的。她經(jīng)常幫助我學(xué)習，如果有不懂得，只管問(wèn)她。記得我剛剛轉學(xué)到這兒來(lái)時(shí)，跟不上她們的學(xué)習進(jìn)度，所以老師在講課時(shí)，我就像在聽(tīng)天書(shū)一般，做作業(yè)是我都是胡亂做的。結果作業(yè)發(fā)下來(lái)是全都是紅紅的叉叉，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我想尋求幫助時(shí)，子怡走了過(guò)來(lái)，耐心的給我講解題的意思，直到我完全明白時(shí)她才去做自己的事情去。所以我的成績(jì)才會(huì )上升的`，我可要好好的謝謝她呀！

陳佳俊是在我不懂這個(gè)學(xué)校生活時(shí)出現在我的生活里的。那一次下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都叫起來(lái)：“吃飯啦，吃飯啦?！本臀疑荡舸舻恼驹谧簧?，佳俊走過(guò)來(lái)牽著(zhù)我的手，邊走邊告訴我：“在這里，我們這里吃飯是在學(xué)校吃的，不回家?！彼屛腋惺艿搅藢W(xué)校的溫暖，謝謝的話(huà)當然也少不了她啰。

幫助我的人還有很多很多，我不能一一列舉了，就倆聊到這兒吧。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇11）

記憶像一條長(cháng)河，流淌著(zhù)大家辛酸和歡樂(lè )的淚水；記憶如一張網(wǎng)，編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，很多難以忘懷的事就如潮水般地涌出來(lái)，然而最難忘的，還是我六年的小學(xué)生活。

剛進(jìn)母校時(shí)什么都不了解的我，目前已經(jīng)變成了一個(gè)懂禮貌，講文明的大小孩了?？墒?，還有一年我便要離開(kāi)母校了，想到這里不禁流下了眼淚。

立刻離開(kāi)母校的我，想對同學(xué)們說(shuō)：剛剛進(jìn)入母校時(shí)，是你們的熱情和純真無(wú)邪的笑臉讓我喜歡和你們一塊學(xué)習，一塊玩耍；在我沒(méi)帶文具時(shí)，是你們伸出了一只只援助之手來(lái)幫我；在我身體不舒服時(shí)，是你們一個(gè)個(gè)對我噓寒問(wèn)暖。同學(xué)們，當我一想到大家馬上要分開(kāi)，我的心里就不是滋味。

立刻離開(kāi)母校的.我，想對老師說(shuō)：“小學(xué)一年級時(shí)，是您像一位園丁一樣教育著(zhù)我，告訴我怎么樣做人?！痹谖铱荚嚦煽?jì)不好時(shí)，您總會(huì )露出為我擔心的眼神，每當我看到您的眼神時(shí)心里總會(huì )暗暗發(fā)誓：下一次肯定好好考。當我做了令您認可的事時(shí)，您總會(huì )投給我贊許的見(jiàn)地，我的心里一直美滋滋的?？墒?，這部分時(shí)光都是十分短暫的，一眨眼六年的小學(xué)時(shí)光馬上過(guò)去了，可是我卻不想和您分開(kāi)。

立刻離開(kāi)母校的我，想對母校說(shuō)：“母校，是你給了我快樂(lè )，讓我有了很多難忘的記憶，也是你讓我認識了這里辛勤付出的老師和熱情的同學(xué)?！蹦感?，感謝你給了我這般美好的小學(xué)生活。雖然，我馬上要離開(kāi)這里了，但是我的心卻永遠在這里。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇12）

光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)生活就從我們的身邊悄然而去，回首往事歷歷在目。

忘不了當我失敗時(shí)，您鼓勵我。

忘不了當我成功時(shí)，您給我最大的鼓勵。

我忘不了當考試時(shí)我筆沒(méi)有時(shí)，你借給了我。

忘不了我家斷電時(shí)，又是你主動(dòng)讓我到你家去，是的'，我忘不了。

雖然 難免我，們會(huì )為一點(diǎn)小事而吵架，但誰(shuí)會(huì )介意？回想起同學(xué)們在課堂里朗讀的情景，操場(chǎng)上嬉戲的 情景。

我們在一起經(jīng)歷過(guò)喜怒悲哀。在這里，我們因為考試考得不好流淚，在這里，我們因為做出了一道動(dòng)腦竟而笑。

??！我忘不了！·忘不了小學(xué)生活。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇13）

六月，本來(lái)是一個(gè)璀璨的季節，空氣中卻夾雜著(zhù)苦澀的氣息，因為這個(gè)月份，我們注定分別，但時(shí)光只會(huì )抹去他們的容顏，抹不掉他們帶給我們的'回憶。

在這六年來(lái)，給了我許多激勵和幫助，當我此刻回想起那一個(gè)個(gè)片段，嘴角不由漾起一抹笑。

記得有一次我生病好多天沒(méi)來(lái)上學(xué)，等回到學(xué)校上課，課桌里塞了許多小紙條，等我打開(kāi)了一條看看，上面謝了很多讓我快點(diǎn)好起來(lái)的話(huà)，最后還畫(huà)上一個(gè)淘氣的表情，頓時(shí)讓我熱淚盈眶。有人常說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。別說(shuō)，還真是，那天我不小心摔在了地上，摔得太狠了，膝蓋腫了起來(lái)，烏青烏青的。一連好幾天，我的腿都不能隨意晃動(dòng)，下樓梯時(shí)，同學(xué)們紛紛攙扶著(zhù)我。值日時(shí)，同學(xué)們替我干......是同學(xué)們讓我懂得了寬容和理解，也讓明白了什么是合作。

老師像辛勤的園丁，當我們長(cháng)出歪枝丫時(shí)，您總會(huì )給我們修剪枝丫。老師是一個(gè)平庸的崗位，但在我們眼里卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。

養育了一批又一批莘莘學(xué)子的校園，每個(gè)角落里都灑滿(mǎn)了我們的笑聲。不久之后，這里將會(huì )變?yōu)槲覀兊哪感?，我們也要告辭多彩的童年時(shí)代進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，但我永恒不會(huì )忘卻我的小學(xué)生活，不會(huì )忘記這里的一切。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇14）

光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的六年生活就要結束了，我馬上就要升入初中的行列了。

就要離開(kāi)母校，我的心里滿(mǎn)是留念。 記得我要去上一年級的時(shí)候，那一天我穿上好看的衣服，背上炫酷的書(shū)包，牽著(zhù)媽媽的手，一起走向學(xué)校去報名。教我的啟蒙老師是林老師，在新的學(xué)期里每一個(gè)年級的老師都在換，唯有一個(gè)老師讓我記憶猶新，那個(gè)老師就是我的英語(yǔ)老師，陳老師。

陳老師是在四年級的時(shí)候教我的，一直教到六年級。陳老師戴著(zhù)一副眼鏡，年紀快60了，他是一個(gè)對作業(yè)一絲不茍的老師。 記得他上的有一節課讓我記憶深刻。那一天，她走進(jìn)教室，對同學(xué)們大聲說(shuō)道：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲規則是：讓一個(gè)人把眼睛閉上，然后我將我手中的英語(yǔ)卡片藏在某一個(gè)人的手中，然后由那個(gè)同學(xué)去找卡片，在找卡片的過(guò)程中，我們要念出卡片上的單詞，他離單詞卡片越近我們就越大聲，離的'越遠我們就越小聲?！?游戲開(kāi)始了，找卡片的人是一一梁文杰。

老師將卡片藏在我的手中。梁文杰先向第4組靠近，我們越念越小聲。他發(fā)現不對，于是，往我這邊走來(lái)，于是同學(xué)們聲音越來(lái)越洪亮。他對我說(shuō)：“是你吧?！蔽覍⒉卦跁?shū)包里的卡片拿出。在這快樂(lè )的游戲中，我們度過(guò)了一節課。下了課，我心想：要是英語(yǔ)課天天這樣的話(huà)，我會(huì )愛(ài)上英語(yǔ)課的。 再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師、同學(xué)。讓我們珍惜這短暫而又美好的時(shí)光吧。

寫(xiě)難忘的小學(xué)生活單元作文（精選篇15）

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)的是畢業(yè)，六年的小學(xué)生活令我難以忘懷。

記得我們幽默的梁老師，她每講一篇課文都會(huì )為我們講一個(gè)有趣生動(dòng)真實(shí)的故事，我們常常被逗得哄堂大笑。昨天，老師問(wèn)我們的目標學(xué)府是哪所，輪到郭曉晨了，他說(shuō)雙語(yǔ)。梁老師說(shuō)：“就你這吊兒郎當的樣，‘單語(yǔ)’也恐怕有點(diǎn)難?！蔽覀儽贿@句話(huà)逗得哈哈大笑。

記得我的`同桌——郭曉晨。他可沒(méi)少欺負我，為此我“大打出手”，罵他個(gè)“狗血噴頭”，別看他整天嘻嘻哈哈，到處惹事生非，可他學(xué)習也不錯哩，就是太調皮。我有時(shí)還想：不能安安靜靜的做個(gè)美男子嗎？

記得我的好朋友——科科，大名楊錦慧。我倆是老交情嘍，我倆認識了七年之久，我一有什么不會(huì )的，都會(huì )上前請教。我也是個(gè)調皮的孩子，經(jīng)常逗她，有一次我讓她說(shuō)“安史之亂”，后來(lái)我讓她把亂改成綠，她說(shuō)安史之綠，我大笑不止，她看我笑，很疑惑，又說(shuō)了三遍，三遍以后她終于知道它的“引申義”。瞧，她又撅著(zhù)個(gè)小嘴生氣呢！

記得一次仰臥起坐測試，我的好朋友做完了，她們都做了二十多個(gè)。終于到我了，我迫不及待的過(guò)去，漫長(cháng)的一分鐘過(guò)去了，我做了三十五個(gè)，我心花怒放，別看我是個(gè)胖子，可我卻是個(gè)靈活的胖子。

在小學(xué)生活中的每個(gè)人、每件事我都歷歷在目。時(shí)光轉瞬即逝，我對六年的小學(xué)生活戀戀不舍，我的小學(xué)生活會(huì )成為一顆種子，永遠種在我心里，我今生今世都不會(huì )忘記我的小學(xué)生活。